永遠(yuǎn)保留的一片北冥
案頭的《莊子》已泛黃，有的書(shū)頁(yè)已然搖搖欲墜，唯有扉頁(yè)娟秀的題字“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟”，仍散發(fā)著蓬勃的青春氣息。書(shū)頁(yè)間深淺不一的墨跡暈染處，更是忠實(shí)記錄著不同人生階段與《逍遙游》相遇的痕跡。
“摶扶搖而上者九萬(wàn)里”，那遒勁的紅筆劃，是高中備考時(shí)隨手留下的印記；那段關(guān)于“小大之辯”的鉛筆旁注，還留存著大學(xué)宿舍臥談時(shí)的辯論溫度。算算，這已經(jīng)是第三次讀它了。撫過(guò)微卷的紙頁(yè)，年少時(shí)囫圇吞下的字句，竟在半生浮沉的打磨后，釀出了截然不同的人生滋味。
高中初見(jiàn)《逍遙游》，正是埋首高考題海、為分?jǐn)?shù)奔忙的年紀(jì)?！氨壁び恤~(yú)，其名為鯤”，不過(guò)是有可能為高考作文增色的素材；“大鵬一日同風(fēng)起”，還談不上真正的向往；“小知不及大知，小年不及大年”，更不會(huì)談到哲學(xué)的層面；就連蜩與學(xué)鳩“決起而飛，搶榆枋而止”，也只換來(lái)我一味的輕視和嘲笑。那時(shí)，被學(xué)業(yè)壓力裹挾著急切向前，滿是對(duì)未來(lái)毫無(wú)畏懼的輕狂?！跺羞b游》于我，不過(guò)是備考過(guò)程中的一段文字，僅此而已。
大學(xué)再讀《逍遙游》，邁入尋找人生方向的探索期。課堂上，跟著老師逐字拆解“有待”與“無(wú)待”的深層內(nèi)涵，宿舍熄燈后的臥談會(huì)，總與老大、老四、老五、老六爭(zhēng)得不可開(kāi)交，只因?yàn)檎l(shuí)也不能說(shuō)服誰(shuí)。但不得不承認(rèn)，那時(shí)已經(jīng)開(kāi)始擺脫高中時(shí)的功利，著迷于莊子筆下逍遙自在的精神境界?！跺羞b游》成了一面澄澈的鏡子，照見(jiàn)我對(duì)自由與獨(dú)立的深切渴求，更化作我對(duì)抗青春迷茫的精神坐標(biāo)。
而今，工作已逾二十年，歷經(jīng)職場(chǎng)的人來(lái)人往、生活的瑣碎牽絆，三讀《逍遙游》，竟讀出了從前未曾察覺(jué)的通透與平和。那些為名為利汲汲營(yíng)營(yíng)的執(zhí)念，恰如“蜩與學(xué)鳩”的短視，不知不覺(jué)間便困住了心靈的自由。
曾經(jīng)讀“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”，只覺(jué)是尋常的自然描寫，不解其中深意；而今見(jiàn)過(guò)太多為名利所困、身心俱疲的人，也親歷過(guò)“有心栽花花不 開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”的人生境遇，才漸漸懂得在自己的節(jié)奏里從容前行，何嘗不是為了更好地抵達(dá)心里的那片“北冥”。
人生的長(zhǎng)度終有盡頭，但心境的寬度卻可以無(wú)限延展。
曾經(jīng)一心向往的大鵬，已在柴米油鹽里漸行漸遠(yuǎn)；如今的自己，反倒越來(lái)越像那秋蟬與學(xué)鳩。沒(méi)有三千里北冥的廣闊，每一只“笨鳥(niǎo)”，卻也都能找到上帝為它預(yù)留的那根低矮樹(shù)枝。這，未必不是另一種形式的“逍遙”。
重要的從來(lái)不是飛得有多高、走得有多遠(yuǎn)，而是能否順從本心，是否活得通透坦蕩。
合上書(shū)頁(yè)，窗外霓虹閃爍，車水馬龍，薄薄的書(shū)頁(yè)卻將我隔離在了另一個(gè)世界。從少年時(shí)的輕狂一瞥，到青年時(shí)的理想求索，再到中年時(shí)的通透沉淀，它多么像一位始終陪伴身邊的老友，藏身在煙火人間里。
世事紛擾中，永遠(yuǎn)記得為自己的心靈保留一片自由的北冥。
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